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大学老师怎么看待慢学生?

作者:123亚博APP入口 | 来源:网络整理 | 时间:2019-05-15 09:33:16
What?do?professors?think?of?slow?learners?in?theclassroom?
老师怎么看待学习慢的学生?
When?I?was?five?years?old,?I?played?the?role?of?theturtle?in?a?play?organized?by?my?older?sister.?I?hadone?line?at?the?end,?when?I?beat?the?sleeping?rabbitto?the?finish?line:?slow?and?steady?wins?the?race.
我五岁时在我姐姐组织的一场演出中扮演乌龟,最后打败熟睡的兔子冲过终点线时有一句台词:又慢又稳赢得了比赛。
I’ve?always?felt?that?those?words?guided?my?career.?Iwas?never?the?fastest;?I?was?rarely?an?A?student.
我总是感觉那些话对我的事业有指导作用,我从来不是最快的,我几乎没得过A。
But?as?the?careers?of?others?stalled,?I?kept?going.
但当其他人事业停滞不前时,我的事业一直在发展。
My?goal?was?always?the?same:?to?learn?more?this?year?than?I?had?last?year.
我的目标始终如一:今年要比去年多学点东西。
When?I?see?slow?students,?that’s?what?I?think?of.
我看到学习慢的学生时就是这样想的。
Are?those?the?students?who?will?keep?learning?over?their?entire?lifetime,?and?leave?the?“quick”?students?far?behind?
那些学生能否终其一生都在学习,然后把学习快的学生远远落在后面?
Some?people?have?difficulty?with?particular?topics.?They?may?also?have?a?slow?deliberatestyle.
有些人理解某些特定话题有困难,他们可能是缓慢从容的风格。
I?don’t?have?a?problem?with?them?either,?so?long?as?they?are?trying.
我教他们也没什么困难,只要他们努力即可。
I?usually?have?them?come?in?to?see?me?during?office?hours,?and/or?spend?time?with?a?TA?(ifthere?is?one)?if?they?need?the?extra?help.
我经常会在工作期间叫他们来见我,或者如果他们需要额外帮助就让他们跟助教聊聊(如果有助教的话)。
The?goal?of?education?is?not?to?gain?as?much?knowledge?as?quickly?as?possibly,?but?to?gainuseful?knowledge?and?retain?it.
教育的目标不是以最快速度获取最多知识,而是要获取有用的知识并记在大脑里。
As?such,?I?would?prefer?a?slow,?thoughtful?student?to?a?fast,?superficial?one.
正因如此,相较于学习快、肤浅的学生而言,我更喜欢学习慢但深思熟虑的学生。
Technically,?I’m?not?a?professor?yet,?but?I?have?taught?middle?and?high?school?students,?and?I’mcurrently?teaching?undergraduate?machine?learning.
从专业角度来说,我还不是一名教授,但我教过中学生和高中生,我现在教大学生机器学习。
As?a?teacher,?I?don’t?care?how?“fast”?someone?learns?something.
作为一名教师,我不在乎学生学习有多快。
There?may?be?a?lot?of?reasons?someone?picks?up?a?particular?subject?or?topic?more?quickly:?more?background,?natural?adeptness,?previous?exposure?to?the?material,?more?sleep?thatnight,?less?stress,?and?so?on.
有很多原因会导致学生学习某一特定学科或话题比别人快:更多的背景知识、天生的熟练、之前接触过相关材料、前一晚睡眠更充足、压力更小等。
We?process?information?differently.
我们处理信息有所不同。
To?use?myself?as?an?example,?I?tended?to?be?comparatively?slow?in?my?advancedundergraduate?mathematics?classes.
以我自己为例,我在大学高数课上就属于相对学习慢的。
In?retrospect,?I’ve?come?to?realize?that?one?of?the?ways?I?learn?is?“error-based.”?That?is,?Ieffectively?learn?by?making?mistakes.
回顾过去,我意识到我的一种学习方法是“以错为鉴”,就是通过犯错有效地学习。
This?may?be?slower?than?other?methods?of?learning,?but?when?I?learn?something,?I?really?learnit.
这个方法可能比其他学习方法慢,但只要我学会了,就是真的学会了。
Personally,?I?think?that?this?method?of?learning?is?well-suited?for?research.?Now,?this?is?quitedifferent?from?someone?who?is?simply?unprepared?for?a?course.
就我个人而言,我认为这种学习方法很适合做研究。现在我要说明一下这跟课前准备不充分可不是一回事。
I?seldom?worried?about?“slow?learners”?when?teaching?residents?or?even?medical?students.?Iknew?these?young?men?and?women?could?learn.
在教当地居民或者甚至医学生时我不怎么担心学得慢的人,我知道这些年轻人能学会。
There?is?a?lot?of?material?to?master?in?medicine,?but?there?is?also?time.?That?is?what?trainingprograms?are?about.
医学上有很多需要掌握的材料,但也需要时间,这就是培训项目的意义所在。
Like?in?so?many?other?professions,?knowledge?is?only?a?part?of?being?a?doctor.
像很多其他职业一样,知识只是医生职业的一部分。
I?spent?decades?learning?enough?to?be?a?doctor?and?decades?more?keeping?up?and?improving.
我花费数十年时间学习医生所需的足够多的东西,又花费数十年时间追赶潮流并提高自我。
It?never?stops,?and?never?should.
学习永不停歇,也永远不该停下。
Slow?learners?need?a?study?plan,?and?time,?and?good?classes,?and?periodic?assessment.
学习慢的人需要学习计划、时间、好的课堂和定期评估。
Now?the?world?is?competitive?and?sometimes?being?too?slow?means?you?miss?out.
现在社会竞争激烈,有时速度太慢意味着你会错过机会。
But?speed?is?seldom?the?biggest?marker?of?success.?Learning,?like?a?career,?or?like?life,?is?amarathon,?not?a?sprint.
但速度也极少是成功最大的标志。学习就像事业或生活一样,是一场马拉松,而不是冲刺。请 保 留 地址:123亚博APP入口网 站
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